育乐音乐课
每个宝宝天生都有音乐的感觉和节奏感，本阶段的课程教会家长如何在这一时期内通过环境来激发孩子的音乐潜能，调动孩子本能地去感受和学习音乐，在音乐中激发孩子快乐的性格及与他人交往的意识，促进语言、听力、模仿力的发展。
通过歌谣学唱、古典音乐欣赏以及趣味的音乐游戏，培养宝宝的运动节奏能力、语言能力以及对音乐线条的感悟和即兴创想能力。课上的队形配合、乐器合奏加强了宝宝团队合作的意识，音乐中爱的主题，让宝宝知道如何爱自己和爱别人。
育乐感统课
感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，对感觉刺激做适当反应的训练。课程中通过多种感觉统合教具以及特许训练环境，在游戏中达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等的综合发展，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进孩子的全面统合能力。
多元智能课程
多元智能托班是奇卡总部以美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德•加德纳的多元智能理论为依据，结合我国1.5-3岁幼儿身心发展的特点，结合多年的教育实践经验而开发的课程。
每个宝贝都有自己智能的优势组合，奇卡教育依循八大智能理论系统，从健康运动、认知、语言、艺术、社会五个方面，发现并提升宝宝的优势智能，让宝宝参与全日制课程，在富有趣味性的游戏中适应集体生活，能为入园做好基础。

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奇卡国际早教（中国）总部
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